“1个好爸爸胜过100个好校长”，爸爸身上的哪些品质，对孩子影响最大？

欢迎关注  《教师文苑》

一直认为，婚姻对女人来说，是一条分割线。将人生一分为二劈成了两段，一个人的日子在这头，一家人的日子在那头。

当女孩成为妈妈之后，很多恋爱时的幻想，可能就只是一笑置之的绮梦一场了。这时候，孩他爸要有哪些特质，有利于孩子成长？

01. 情绪稳定

情绪稳定的爸爸，往往会对孩子轻言细语，而不是暴跳如雷。教育孩子往往是一个极为漫长的过程，不管是学习语言、书法、乐器。

不仅对孩子来说是一个枯燥漫长的过程，对家长来说，其实也同样是一种考验。身边因为孩子不好好学英语/练钢琴，急得跳脚的家长，比比皆是。这时候，好心态的作用至关重要。

爸爸情绪稳定，就不会让自己的情绪被孩子牵着鼻子走，而是用平和、耐心的心态去抚慰、教导孩子。

就像绘本《I love my daddy》中那只卡在树洞的小松鼠，即便又疼又怕，但有父亲的陪伴与安慰，他就会觉得这只是他和爸爸之间的冒险旅行。

02. 体贴细致

体贴细致的爸爸，会更懂得照顾孩子的情绪，给孩子带来足够的安全感，孩子也更容易敞开心扉。

孩子的成长过程中，虽有父母陪伴左右，但父母们也不可能24小时都陪在孩子身边。因此，孩子在咱们视线外曾发生过什么事情，咱们就得主动引导他说出来。

比如在学校里有哪些朋友，或者今天都发生了什么开心/不开心的事，可以说出来跟爸爸分享吗？久而久之，父子/父女之间的信任链接就建立起来了。

这样的父亲，对孩子来说，像一棵值得信任的大树，可以让孩子在成长过程中少走许许多多的弯路。就像绘本《Daddy loves his little girl》中一同冒险的父女一样，父亲告诉女儿：无论飞得多高，爸爸都会陪在女儿身边，让她感到安全，保持坚强。

03. 乐观上进

乐观上进的爸爸，会带给孩子更大的格局，这样环境下长大的孩子，也会更沉稳大气，有抗压能力。

作家昝金锦曾讲过自己父亲的故事：

“那时候，我考高中差了1分，要交八千块的择校费。”

“而这时候，父亲又下岗了。屋漏偏逢连夜雨，他不得不踩着家里那辆破烂的三轮车到处做工，但不管是运货受伤还是家里揭不开锅，不管在外受到多大的委屈，父亲每次都会带着笑脸回家。最常说的一句话就是：‘没事，家和才能万事兴。’ ”

他从来不会把负面的情绪带给家人，更不会对妻子孩子乱发脾气。也是在父亲这样的努力和乐观感染下，一家子的生活越来越好。

而这样的父亲往往也是孩子眼中的英雄，就像绘本《Daddyis my hero》中的父亲一样，即便父亲只是一个很普通的男人，但在儿子眼中，他就是那个功勋无数、无所不能的英雄。

英国著名文学家哈伯特曾说：“一个好父亲胜过100个校长。”父爱，在孩子的成长过程中是不可或缺的精神支柱。

其实妈妈们这些“完美”要求，并不是矫情，而是因为一个好男人好爸爸，往往会对孩子的一生产生极其深远的影响。

对女孩来说，爸爸是她所接触的第一位异性，也会影响她未来的择偶标准。《好先生》里有句话：

“你知道对一个女孩来说，爸爸意味着什么吗？就是最大的靠山，这个靠山还在的话，我就永远不用长大。”

“不管在外边受到什么委屈，闯什么祸，捅什么娄子，都不用怕，只要回家跟这个人一说，他就会为你出头。他会永远站在你这边，永远会罩着你……”

而对男孩来说，父亲则是他的模仿对象。在父亲身上，他们能看到自己的未来。比如东晋“入木三分”的著名书法家王羲之，为练字废寝忘食，曾误把墨汁当成醋蒜酱沾在馒头上吃，成为千古美谈。

他的儿子王献之在父亲的影响下，同样刻苦练字，足足写完了十八缸水。

有一次，王羲之悄悄走到儿子背后，猛地拔他握在手中的笔，竟然没有拔动。王羲之大悦：此儿后当复有大名。

其实，这就是父亲对儿子的潜移默化过程。

一个“完美”父亲的背后，其背后往往离不开一个“完美”“孩子妈”的支持。

这样的妈妈又有什么特质呢？离不开四点：

懂得理解。理解丈夫的辛苦，理解生活的不易，更理解婚姻的且行且珍惜。

愿意信任。信任丈夫，也相信自己，更相信未来的生活会越来越好。

乐意付出与分享。热爱生活，懂得分享，更懂得分担。

知足常乐。知足的人，眼睛里看到的只会是自身拥有的幸福，而不是跟别人去比较。

幸福的夫妻，从来都是双向付出；

幸福的家庭，从来也只有一条心；

幸福的爸爸，从来离不开全家人的爱。

父亲节，快乐。

这个父亲节，带宝贝看电影吧

点击图片，即可跳转阅读

▼

---

感谢阅读！欢迎长摁下面二维码   关注《教师文苑》

图片来源：网络; 

图片版权归原图作者

稿酬规定：主推当日读者打赏金额全部的六成作为稿酬，四成留作平台运作；5元及以下不再发放。无打赏则无稿费。请作者主动联系主编领取稿酬。具体规定参加本刊《征稿启事》。

往期精选（点击蓝色字体可阅读）：

【教师文学-专栏】 我的母亲 / 文：江枫渔者

 【教师文学-专栏】睡莲 / 作者：小微

【教师文学-专栏】雨思假愠/作者：茶言闲语

【编者按：“我们曾是中师生”】

从上世纪七十年代末开始，到1999年完成最后一届中师学生招生，据统计全国共培养有400多万中师生。毕业后，这些十八九岁的年轻人就像蒲公英的种子一样，散向中国最广大的农村，扎根三尺讲台，撑起中小学教育大半个天空。

“中师生”，共和国教育史上一个灿烂的群体，支撑起祖国基础教育的半边天，他们中的大多数如今都已过了不惑之年，甚至知天命的年龄。

然而，如今大多数中等师范学校都已经停办或者改制，几十年后，'中师生"将成为绝唱！

为了重温当年的岁月，让更多的人了解我们这一代中师生群体，《教师文苑》特开设“我们曾是中师生”专栏，希望希望能成为咱们中师生的温暖家园! 

各位曾经的中师生师兄师姐师弟师妹们，我们拥有共同的“中师生”身份，怀揣共同的“中师生情结”，欢迎大家踊跃来稿，分享自己当年的中师生活以及毕业后自己的人生故事。

              主编：醉卧蘭亭（ID: yf476800）

【主编简介】

醉卧蘭亭：

         男，70后，1993年毕业于民权师范学校，做过三年乡村中学教师，现供职于南京某高校。教过十几年英语，现从事美国政治与外交方面教学与研究工作。工作之余执着于少年时的文学梦，写作只是为了留作纪念。

 希望结交有情怀的你一起: 

  品茗、读书、写文章；观云、赏月、念秋霜！

《教师文苑》原创征稿 启事

文友交流群